新标准日本语中级：第11课课文语法-漫画とアニメ-蒲公英日韩语培训学校

新标准日本语中级：第11课课文语法-漫画とアニメ

>>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】

>>日语入门新人领取专属学习福利

【课程讲解】

1.～に夢中になる

“～に夢中になる”表示被什么东西吸引而专心致志投入其中的状态，多用“夢中になって～する”的形式。另外还有“拼命地”“努力地”等意思。
△日本に来た外国人は、電車などでサラリーマンが夢中になって漫画を読んでいる光景を見て、驚くという。
（据说来到日本的外国人，看到一个个公司职员在电气列车等地方聚精会神地阅读漫画的情景都会感到十分惊讶。）
△昔の子供は学校が終わると、外で遊ぶのに夢中になったものです。
（以前的孩子一放学，就跑到外面疯玩去了。）
另外，由于“夢中”原本就是名词，所以还有“夢中だ”的用法。这时吸引人的事物用助词“に”表示。而且，“夢中だ”变为“夢中で”的形式还可以修饰动词。
△うちの子供は中学校に入ってからは、サッカーに夢中です。
（我家孩子从上中学以后就迷上了足球。）
△田中さんは今仕事に夢中だから、しばらく結婚はしないでしょう。
（田中先生现在一心扑在工作上，暂时不会结婚把。）

2.～という

“～という～”表示引用，但是以的“～ということだ”形式用于句尾时，则与“～そうだ”相同表示传闻。在文章中，有时以“～という”的形式用于句尾表示传闻（中级第4课会话）。

△日本に来た外国人は、電車などでサラリーマンが夢中になって漫画を読んでいる光景を見て、驚くという。
△レポートの締め切りは来週の月曜日だということです。
（据说报告的截止日期是下周一。）
△海外に留学を希望する学生が増えているという。
（听说希望到海外留学的学生在不断增加。）

3.～向け

“～向け”是从动词“向けます”衍化而来的名词，意思是“适合的”“恰当的”。另外还有从动词“向きます”衍化而来的“向き”。“～向け”与“～向き”意思大致相同，但是在使用上两者存在微妙差异。“～向け”用于某事物的策划、制作从一开始就设定好了目标对象的情况；而“～向き”表示一开始并未特意设定目标对象，但从结果来看被限定在了某些对象范围。用于句尾时用“～向けです”“～向きです”；后续名词时用“向けの～”“向きの～”；后续动词时用“向けに～”“向きに～”。此外，“向け”和“向き”一般前接与人相关的名词，但有时也用其他的名词。
△日本の漫画は、子供向けから成人向けまで、対象の年代ごとにさまざまな種類がある。
（日本的漫画，从儿童到成年人，针对各种年龄层的漫画种类繁多。）
△深夜のテレビ番組は多くが大人向けです。
（深夜的电视节目大多是针对成年人的。）
△子供向けの漫画でも、大人が楽しめるものも多い。
（也有很多漫画，虽然面向儿童，但大人也同样喜欢。）

4.～に関する

“名词+に関する”表示“～について（关于）”“～関連して（与……相关连）”等意思。后续名词时使用“～に関する+名词”的形式。虽然“～に関する”可以换说成“～について”，但是“～に関する”更为郑重一些。
△会社員の生活や、経済に関するものなど、大人にしか楽しめない内容の漫画も多くある。
（也有很多是关于公司员工生活、经济方面等专供成年人阅读的漫画。）
△石油の輸入に関するレポートを読んだ。
（阅读了与石油进口相关的报告。）

5.～だけで（は）なく～も

“小句（简体形式）+だけで（は）なく～も”“名词+だけで（は）なく～も”的意思是“除了A之外，B也……”。有时也使用“～だけではなく”的形式，而且有时还用“まで”代替“も”。另外，在书面语中还用“～のみならず～も”的形式。
△「ちびまる子ちゃん」などの漫画が子供だけでなく大人からも人気を集めている。
（《樱桃小丸子》等漫画不仅孩子们爱看，也很受大人们欢迎。）
△新しく導入された新幹線は速いだけでなく、環境にもいいそうだ。
（据说新引进的新干线不仅速度快，而且环保。）
△ドイツだけでなく、フランスやイタリアも旅行するつもりだ。
（不仅打算去德国旅行，还想去法国、意大利等地。）

6.その後

表示“以后”“后来”“其后”等意思，一般只用于句首，不能用于句中。多用于书面语。
△その後、デジタル技術の開発が進むとともに、高画質のいきいきとした映像が生み出されるようになった。
（之后，随着数码技术的发展，栩栩如生的高画质影像诞生了。）
△まず、テレビアニメが人気を呼び、その後、映画も作られた。
（首先是电视动画片聚集了人气，之后，又被拍成了电影。）

7.～とともに、～

“Aとともに、B”有两种用法。用法①：A是原因，随着A的动作、变化，B的动作、变化也同步进行。用法②：A与B同时进行。接续形式为“动词（基本形）／名词+とともに”。
△その後、デジタル技術の開発が進むとともに、高画質のいきいきとした映像が生み出されるようになった。[用法①]
△経済の発展とともに、公害が問題になっている。[用法①]
（随着经济的发展，公害成为了问题。）
△原因を調査するとともに、再発を防ぐための努力もしなければならない。[用法②]
（在调查原因的同时，必须努力防止再次发生。）

8.いきいきとした

表示动植物等生机勃勃的机子，必须后续名词。有时也用惯用表达形式“いきいきとしている”。此外，“いきいきと”还可以直接后续其他的动词。
△高画質のいきいきとした映像が生み出されるようになった。
△彼女はいつもいきいきとした表情で話す。
（她总是表情生动地说话。）
△雨が降った後なので、木の葉がいきいきとしている。
（由于刚下过雨，树叶看起来生机盎然。）

9.生み出す

这个词的原意为“分娩出来”，但现在很少用这种意思，多用作“新制作出来”的意思。不仅用于某样东西被制作出来，还用于制作出划时代的新物品或产生具有重要影响的新想法。多用于书面语。
△高画質のいきいきとした映像が生み出されるようになった。
△インターネットによって、新しいコミュニケーションの形が生み出された。
（由于互联网的出现，诞生了一种全新的交际方式。）

10.やがて

表示某事物或状况出现变化或发展从而出现了别的状况或新局面。发生变化的时间不限，既可以是几分钟也可以是几年。
△やがて、最先端のデジタル技術を使ったアニメが映画館のスクリーンに登場し、…[几年]
（后来，采用最新数码技术制作的动画电影登上了电影院的大屏幕，……）
△部屋が暗くなって、やがて映画の上映が始まった。[一两分钟]
（房间变暗了，不久电影开演了。）

11.娯楽性

日语的“～性”与汉语相同，前接名词时表示具有该名词的性质或属性等。
△娯楽性や芸術性の高い作品が次々に制作されるようになった。
（富含娱乐性且艺术水平很高的作品不断被制作出来。）

12.次々

副词，意思是“接下来”“一个接一个”，用“次々に”“次々と”的形式修饰后面的动词。“次々と”比“次々に”语气稍显正式，多用于书面语。
△娯楽性や芸術性の高い作品が次々に制作されるようになった。
△有名ブランドの化粧品が次々に発売された。
（名牌化妆品接连不断上市了。）

13.想像力

“力”前接名词，表示能够做某事的能力，通常前接表示动作的词语。此外，也可以前接事物名词。表示“～的力量”或“～的能力”。
△その豊かな想像力と高い表現力が世界的にも高く評価された。
（其丰富的想象和高超的表现力在世界上获得高度评价。）

新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。

日语到底是一门什么样的语言？
新标日到底是一本什么样的教材？
深入了解，明确日语学习方向

>>免费领取你不知道的标准日本语【福利班】

>>0元日语体验课找到你适合的学习之路

教材共有：6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）

教材排版：大开本，横向排版。