日语中的意志动词和非意志动词

日语学习当中大家有没有注意过意志动词和非意志动词，这也是学习的难点。其实意志动词是反映按人或“有情物”的意志去完成的动作行为。非意志动词反映人的自发性动作、生理心理现象、能力、以及“非情物”的运动。今天就具体来学习学习。

意志动词主要分为以下两种情况：

1、自控动作(指大脑能够控制的动作)，如：行く、买う、作る。

2、自控心理活动(指大脑能够控制的心理活动)。如：思う、考える、信じる。

以下情况都属于非意志动词：

1、自发心理现象。如：饱きる、慌てる、はにかむ(腼腆、羞涩)等。

2、生理现象。如：疲れる、しびれる、老いる等。

3、心理性生理现象。如：うなだれる、震え上がる等。

4、能力。如：できる、闻こえる、话せる、分かる等。

5、偶发事件。如：出会う、失う、忘れる、しくじる(失败)等。

6、动植物的运动状态。如：育つ、枯れる、咲く等。

7、自然现象。如：光る、霞む、降る等。

8、物理运动。如：流れる、増える、溜まる等。

9、抽象现象。如：ある、あまる、终わる等。

具体分类就以上这些。不过有些动词因动作主体不同而兼有意志和非意志两种性质。例如：

1)二阶へ上がれ。/上二楼去。(意志动词)

2)物価が上がる。/物价上涨。(非意志动词)

另外有些动词因多义而兼有两种性质。比如：

3)电车で财布を落とした。/在电车上把钱包丢了。(非意志动词)

4)井戸の中に石を落とした。/往井里扔了石头。(意志动词)

意志动词与非意志动词的区别

一、意志动词-表示受主观意志制约的动作、作用的动词。(他动词都属于意志动词;自动词的一部分也属于意志动词)

1、自控动作(指大脑能够控制的动作)

如：行く、買う、作る、話す、聞く、帰る、会う、走る、見る、食べる。

2、自控心理活动(指大脑能够控制的心理活动)

如：思う、考える、信じる

意志动词有以下特点：

1)现在时可以表示意志。

如：今晩映画を見に行きます。

2) 可后续助动词「う/よう」「まい」表意志，后续形式体言「つもり」「ため(に)」表意图和目的。

如：日本語の本を買おうと思っています。

3) 可后续助动词「たい」「たがる」表欲望;后续「てほしい」「てもらいたい」表愿望、希求等。

如：この問題について考えて欲しい。

4) 可用各种命令形表示命令、请求等。如：

① 早く行け。

② ここに座りなさい。

5)可后续助动词「(よ)う」「ほうがいい」等词组表示劝诱、劝告等。

如：バスより地下鉄で行ったほうがいい。

6)可后续与意志有关的补助动词「やる」「くれる」「くださる」「もらう」「みる」「みせる」「おく」等。

① 息子にお土産を買ってやる。

② 日本の新聞を読んでみる。

③ 友達が来るので、部屋を片づけておく。

7)可后续可能助动词「(ら)れる」「ことができる」表可能。

如：彼は日本語の新聞が読める。

二、非意志动词-表示不受主观意志制约的动作、作用的动词。(非意志动词都是自动词)

1)自然现象：「晴れる」「雨が降る」「波立つ」「雨に濡れる」等;

2)表植物生长和物资发生变化：「咲く」「茂る」「生える」「萎びる」「破れる」「壊　れる」「湿る」等;

3)生理现象：「生まれる」「老いる」「痹れる」「喉が渇く」「お腹が空く」等;

4)心理活动：「困る」「飽きる」「驚く」「興奮する」「耻じる」等;

5)生理和心理现象的词组也属于这一类：「……がする」(寒気がする、头痛がする等)「……をする」(あくびをする、くしゃみをする、汗をかく、風邪を引く等)。

6)可能动词：「できる」「見える」「聞こえる」「読める」等。

非意志动词的特点有：

1)后续推量助动词「(よ)う」「まい」时，不表示意志，而是表示推测。如：

①彼にも日本語ができよう。/他大概也懂日语吧。

③君にはこの问题は分かるまい。/你根本不可能明白这个问题。

2)不能用命令形表示命令、请求等;

3)不能后续愿望助动词「たい」「たがる」和形式体言「つもり」「ため(に)」来表示希望、意图、目的等;

4)不能后接可能助动词「(ら)れる」表示可能;

5)不能后接补助动词「やる」「くれる」「くださる」「もらう」「みる」「みせる」「おく」等。

三、意志动词和非意志动词的转换-意志动词和非意志动词的划分也不是绝对的。有些动词既是意志动词，又是非意志动词，就看前后的关系。

如：表示心理活动的动词「分かる」「忘れる」「笑う」「満足する」「覚える」「落ち着く」「眠る」「死ぬ」「慌てる」「怒る」「諦める」「愛する」等，都属于这个范畴。

例1：「死ぬ」

(1)彼は3阶から飛び降りて死んだ。

(2)彼は3阶から落ちて死んだ。

例 2：「笑う」

(1)彼の冗谈を聞いて、皆は笑い出した。

(2)人を笑うのは自分を笑うことである。

例3：「慌てる」

(1)見たこともない問題が出たので慌ててしまい、うまくできなかった。

(2)落ち着いて慌てないで欲しい。

关于文中的内容大家都了解清楚了吗?如果还有不明白的地方，可以来看看。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解蒲公英精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，。