日语助词が的用法学习

一涉及到语法，大家就觉得很难办。的确，语法都是复杂、晦涩、难懂的。日语助词が究竟应该怎么用?大家知道吗?学日语的时候语法有多重要，这里就不用赘述了。如果你想让自己的日语能力提升，那么语法知识一定要好好学习。

作格助词

一般接在体言(名词、数词、代词)后表示该体言和句子其他成分之间的关系

1、提示主语。表示客观现象、事物的状态、性质等。新信息，强调前面主语。

あ、あの木の下に犬がいますよ。/ 啊，那棵树下有只狗狗。

今日は風が騒がしいな… / 今天的风儿好喧嚣啊。

あそこで新聞を読んでいる人が櫻井さんです。/ 在那边看报纸的人是樱井。

疑问词必定是新信息。所以疑问词做主语时，用「が」表示主语。回答时，也要用「が」提示主语。

―どなたが松本さんですか。/ 哪位是松本(先生/小姐)?

―私が松本です。/ 我是松本。

誕生日プレゼント、何がいいですか。/ 生日礼物你想要什么?

2、表示整体中的一部分，或从句中的主语。象は鼻が長いです。/ 大象鼻子很长。(与「は」同一句时，提示小主语)

姉は声が綺麗です。/ 姐姐的声音很好听。(与「は」同一句时，提示小主语)

二宮さんが使っている辞書は新しいです。/ 二宫用的词典是新的。

部屋の掃除はいつも母がします。/ 房间的打扫一直是妈妈在做。

「は」与「が」：日语句子=主题+叙述，主题引入叙述

例句1里，大象作为讨论的主题，用「は」来提示，而大象有很多方面作为话题讨论(形态、高度等)，这些话题就是主语(谈论的具体对象)，用「が」来提示，构成主语成分。也叫做小主语。

同样的例句2里，声音作为姐姐的特征分支之一，和姐姐本身，构成了小主语的关系。总体来说，「は」提示主题，更总体，宏观一点;「が」提示叙述部分主语，更具象，详细一点。

3、提示对象语。表示感情、愿望、能力等的对象。

有关感情的表达：好き、嫌い、嬉しい、悲しい 等

有关愿望的表达：ほしい 等

有关能力的表达：できる、下手、上手、分かる、得意、苦手 等

弟は野球が好きです。/ 弟弟喜欢棒球。(感情)

新しい洋服が欲しいです。/ 我想要新衣服。(愿望)

先生、この問題がわかりません。/ 老师，这个问题我不明白。(能力)

作接续助词

相当于中文的连词连接词或句子，表示它们之间的关系在句子有承上启下的作用

1、逆接，表转折。起连接作用，连接2个句子。

私はテニスが好きですが、上手ではありません。/ 我喜欢网球，但打的不太好。

教室に行きましたが、誰もいませんでした。/ 去了教室，但谁都没在。

2、顺接，单纯连接作用，连接2个句子。

昨日、李さんに会いましたが、とても元気でした。/ 昨天见了李，非常有精神。

父は政治家だが、有名な学者でもある。/ 父亲是政治家，也是有名的学者。

3、用于引出话题。也就是铺垫的作用。

もしもし、すみませんが、大野さんはいますか。/ 喂，不好意思，请问大野在吗?

すみませんが、博物館はどこですか。/不好意思，请问博物馆在哪儿?

学日语的时候，大家要注意的地方有很多，语法只是其中的一个方面，还有其他的地方需要大家好好去学习。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解蒲公英精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，。