日语作为一门世界语言,受到了很多人的青睐。但对于初学者而言,学习过程中难免会出现一些误区。接下来,本文就从多个角度分析学习日语的误区,一起来了解吧。
一、日语学习过程中容易出现的误区
1、汉语思维误区
汉语和日语有很多相似之处,但也有很多语言差异。汉语思维导致学习者很容易在语法、句式、单词以及用词上出现误区。由于两种语言中动词的用法不同,所以学习者很容易产生使用汉语思维来使用动词的情况。另外,汉字的阅读习惯和日语的读法也很不同,这也会导致学习上的困扰。
2、听力误区
初学日语时,很多学习者会被丰富的语音、词汇以及语法弄得有些手足无措。在日语的学习中,听力能力是学习者待提高的一个重要技能,但一定要树立正确的学习态度,不能急功近利。许多人刚开学习时,就去听理解速度非常快、表现良好的日本电视剧或者动画片,这会让学习者产生沮丧感,并产生否定学习的倦怠心理。
3、学习方法误区
大部分学习者的日语学习都是以随堂听讲、考试为主,因此学习效果很有限。日语学习需要方法,方法之一就是利用电子产品学习。日语学习中要经常使用科技,电子产品能帮助学习者记词、理解语法、练习听力、提高阅读速度和准确性。另外,不少人一遇到不懂的单词句、语法,就去查字典或上网搜索,这样学习的效率很低,还很容易分散自己的注意力。
4、学习时间误区
学习一门语言是需要长期积累的,这需要学习者有耐心、毅力和热情。一些学习者认为坚持一段时间就能看到成效,但这很容易产生不切实际的想法。其实,日语的学习需要花费大量的时间和心血去积累,而不是一蹴而就。
二、日语学习的技巧
1、日语学习中的场景设想
在学习教材,看一些口语书籍的时候,好能有场景设想,这样,在出现类似场景的时候,脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话,或者是把近学到的新句子实际用到生活中,都是很好的吸收方法。在教学中,对刚开始学日语的同学,用这样的方式,直到现在很多我的学生都保持了这一习惯,早上会跟自己说“おはよう”,饭前说“いただきます”,饭后说“ごちそうさま”,吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多,虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣,现在则完全是习惯了,把日语变成自己的习惯用语也不错。
2、随时随地联想日语
随时随地想到日语,不管你在做什么,你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢,你会发现日语学习不仅仅是学习,而是你的习惯。语言就是拿来用的,让我们的生活中充满日语,到该用的时候,自然能脱口而出。
3、培养日式思维
语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需要与有当地文化背景的人进行交流,在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是,语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人,以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样,语法单词的学习也便如此。
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