日语学习过程中容易出现的误区

日语作为一门世界语言，受到了很多人的青睐。但对于初学者而言，学习过程中难免会出现一些误区。接下来，本文就从多个角度分析学习日语的误区，一起来了解吧。

一、日语学习过程中容易出现的误区

1、汉语思维误区

汉语和日语有很多相似之处，但也有很多语言差异。汉语思维导致学习者很容易在语法、句式、单词以及用词上出现误区。由于两种语言中动词的用法不同，所以学习者很容易产生使用汉语思维来使用动词的情况。另外，汉字的阅读习惯和日语的读法也很不同，这也会导致学习上的困扰。

2、听力误区

初学日语时，很多学习者会被丰富的语音、词汇以及语法弄得有些手足无措。在日语的学习中，听力能力是学习者待提高的一个重要技能，但一定要树立正确的学习态度，不能急功近利。许多人刚开学习时，就去听理解速度非常快、表现良好的日本电视剧或者动画片，这会让学习者产生沮丧感，并产生否定学习的倦怠心理。

3、学习方法误区

大部分学习者的日语学习都是以随堂听讲、考试为主，因此学习效果很有限。日语学习需要方法，方法之一就是利用电子产品学习。日语学习中要经常使用科技，电子产品能帮助学习者记词、理解语法、练习听力、提高阅读速度和准确性。另外，不少人一遇到不懂的单词句、语法，就去查字典或上网搜索，这样学习的效率很低，还很容易分散自己的注意力。

4、学习时间误区

学习一门语言是需要长期积累的，这需要学习者有耐心、毅力和热情。一些学习者认为坚持一段时间就能看到成效，但这很容易产生不切实际的想法。其实，日语的学习需要花费大量的时间和心血去积累，而不是一蹴而就。

二、日语学习的技巧

1、日语学习中的场景设想

在学习教材，看一些口语书籍的时候，好能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把近学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。在教学中，对刚开始学日语的同学，用这样的方式，直到现在很多我的学生都保持了这一习惯，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多，虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣，现在则完全是习惯了，把日语变成自己的习惯用语也不错。

2、随时随地联想日语

随时随地想到日语，不管你在做什么，你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢，你会发现日语学习不仅仅是学习，而是你的习惯。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。

3、培养日式思维

语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是，语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样，语法单词的学习也便如此。

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