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影响日语学习的主观因素

编辑:蒲公英日韩语培训学校 热度: 时间:2024-06-11

相信很多同学都有这样的经历,而造成这种结果的原因往往不是因为大家不够努力,而是大家努力的方向或者是方法出现了问题。为了帮

相信很多同学都有这样的经历,而造成这种结果的原因往往不是因为大家不够努力,而是大家努力的方向或者是方法出现了问题。为了帮助大家能够更好地提高日语学习成绩,下面小编为大家分享影响日语学习的主观因素?一起来看看吧!

一、影响日语学习的主观因素

1.日语学习的动机是决定日语学习效果好坏的先决因素动机,在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性

日语学习的动机是日语学习者产生的一种内在的驱动力,使之朝着所期望的目标前进的过程。其内涵应该包括学习者的目标期望值,外在直接表现在学习者的学习热情上。一般来说,适宜的目标期望值是使日语学习取得效果的重要因素。这其中包含一个目标与效果的对立统一的矛盾体,就是说,只要目标制定合理,实施到位,就可以取得相应的学习效果;反之,目标定得过高或过低,就会很难使目标—行动—效果达到和谐统一。学习动机对于日语学习者来说既是压力也是动力、引力。协调的好,就能够使压力转化为动力、引力,否则压力就会形成日语学习的阻力。

2.日语学习的方法是达成日语学习目标的重要手段

学习方法是通过学习实践,总结出的快速掌握知识的方法,因其以学习掌握知识的效率有关而受到人们的重视。日语的学习方法因日语语言的特殊性而呈现出特殊性。具体来说,日语的学习方法要细致、具体,重要的是具有可持续性和可操作性。在日语学习者找到行之有效的学习方法后,长期坚持学习下去就能够形成一个良好的学习习惯。一旦养成一个良好的日语学习习惯,对于日语学习者来说也就成功在望了。

3.学习的意志力

学习的意志力是指一个人自觉地确定学习目的,并根据学习目的来支配、调节自己的学习行动,克服学习进程中出现的各种困难,从而 实现学习目的的能力。日语学习的意志力的强弱与日语学习者的性格和体格有关。要具备一定程度的意志力,首先要有意识地在性格和体格方面锻炼自己,使自己逐步具备日语学习所需要的较高的学习意志力。只有具备较高的学习意志力,才能勇敢地面对在日语学习中遇到困难,才能有效地克服困难,才能达到学习的目的。

二、日语学习成绩差的原因有哪些

1、缺乏自制力

很多同学日语学习成绩差的原因就是因为自己缺乏自制力,比较贪玩,不能专心地去进行日语学习。如果是这种情况,那么大家最好能够为自己报一个一对一的日语培训班,这种上课模式能够很好地帮助这些同学去约束自己的行为,更加专心地去进行日语学习。

2、日语学习环境差

如果大家不能有一个好的日语学习环境,每天都在一个非常嘈杂的地点进行学习,自然就会影响到日语学习效率,导致自己的日语学习成绩难以提高。因此大家最好能够寻找一个良好的日语学习环境,在没有人打扰的情况下,进行日语学习。

3、压力太大

很多同学成绩差或者成绩难以提升,很可能就是因为给自己的压力太大了,而这些压力自己又无法去承受,这样就会导致大家在日语学习中感到焦虑不安,从而降低学习的效率。当大家太过着急地想要去提升成绩,追求学习速度,反而会导致日语学习质量不佳,那么自然也就会导致学习成绩无法提升,甚至有可能会下降。

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影响日语学习的主观因素主要包括学习动机、学习态度、学习策略和情感因素。这些因素之间相互影响,共同作用于学习过程,影响着学习者的学习效果和进步速度。

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