日语培训学习之口语和书面语分析

我们日常使用的语言有“口语”和“书面语”。口语即为日常会话中使用的语言，在“用声音传达”事物时使用。书面语则是写文章时使用的语言，在“用文字传达”事物时使用。这两种语言各有特征，我们有必要考虑实际情况合理使用。

話し言葉：口语

(1)句子长度较短，多使用易懂的词汇。

(2)敬语、感叹词、终助词、疑问词等出现频率高。

(3)较常见倒装、中断、语序等的混乱。

(4)会出现男性用语、女性用语等差异，还有方言。

(5)使用拒绝以及断定等表达时，为了缓和语气，会尽量避免过于直白。

(6)有时候会遇上光听内容无法得以区分的情况。比如“使える”与“支える”都念作“つかえる”。不过，在口语中可以根据说话语调及方式来判断意思。比如“橋(はし)”和“箸(はし)”(音调不同)。

(7)可以通过察言观色来加深理解。

(8)除了与特别亲近的人之间的对话外，说话时必须用“です、ます”体(表尊敬)。

書き言葉：书面语

(1)句子较长，多用到难理解的词汇。

(2)文章结构多遵从语言规则，基本无省略。句中会用到修饰语等成分，并列句会变多。

(3)从文体分类来看，有汉文体、和文体、文语体、论文体等。

(4)由于书面语是作者在单方面传递信息，因此必须明确表达想要传递的内容。作者有必要使用共通语、或者斟酌文章以使其易懂。

(5)由于内容是写成文的，读者可以多次反复阅读。

(6)可以巧妙加工内容使意思更为明了，例如区分使用汉字及平假名、片假名，使差异诉诸于视觉。

(7)文章种类不同文体也各有不同，在论文、公文书等文体中常出现“デアル”体。

左边口语，右边书面语

(1)です/ます→である

(2)だから→したがって

(3)でも/だけど→しかし

(4)便利だけど→便利だが

(5)物価が高くて住みにくい→物価が高く、住みにくい

(6)人に頼らないで、自分でする→人に頼らず、自分でする。

(7)とっても/すごく→非常に/極めて

(8)あんまり→あまり

(9)いっぱい→多く/数多く

(10)ちょっと→少し/多少

(11)答える→回答する

日语口语和书面语有很大的差别，那么日语口语改成书面语要怎样改才合理正确呢?一起来做做练习吧!

原题引用如下：将下面的「です?ます」体改为「だ?である」「のだ?のである」体。注意：重点在文体的修改，不要对主要词汇进行改动。除文体外，须改掉口语中不规范的用词与写法，包括标点符号的不规范使用。做到描述不夸张，不模棱两可即可。

1、私は夏休み中に旅行に行くつもりですが、どこに行くかまだ決めていません

(我打算夏休时出去旅行，但去哪还没定)。

2、傘を持たないで出かけちゃいましたので、びっしょり濡れちゃいました

(我因为没带伞就出门了，所以淋了个透湿)。

答案解析：

1.标准答案：私は夏休みに旅行に行くつもりだが、どこに行くかまだ決めていない。

解说：原句有三处需要改动。句尾两处属于较初级基础不再解释，夏休み中に--->夏休みに属于较阶段，为什么?因为“中”字多余，没有它意思丝毫不受影响，去掉多余的“蛇足”是写作的基本常识。

2.标准答案：傘を持たず出かけたので、すっかり濡れてしまった。

解说：此句四处要改，三个语法重点。“ず”动词否定形文语中顿属动作，“た”和“てしまった”两个动词并列时后一个用完成时，目的是避免啰嗦。“びっしょり”拟态词改为状态副词，变夸张为叙述是文章体的基础。

特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解蒲公英精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

以上是为大家介绍的日语培训学习之口语和书面语分析，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注蒲公英网查询。