日语学习五十音图的趣味记忆方法

学习日语的第一步就是学习五十音图，五十音图包括平假名和片假名，共计50个。但是如何记忆这50个假名呢?下面提供一些趣味方法，供大家参考。

一、日语学习五十音图的趣味记忆方法

1. 建立联想

将每个假名与一个具体的形象相联想，例如 a 与鱼(あ)，ki 与木凉(き)，su 与速度(す)，这样有助于记忆难以分辨的发音。

2. 利用歌曲

将五十音图的假名排列成歌曲的歌词，边唱边记忆。

3. 利用拼图

将五十音图的假名拼成一个个图案，打乱后挑战自己的记忆。

4. 制作卡片

将每个假名写在一张卡片上，卡片的正面写假名，反面写读音和联想的形象。

5. 制作贺卡

制作一张生日贺卡或者圣诞贺卡，使用五十音图的假名来拼成祝福的话语。

二、日语学习的技巧

1、日语学习中的场景设想

在学习教材，看一些口语书籍的时候，好能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把近学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。在教学中，对刚开始学日语的同学，用这样的方式，直到现在很多我的学生都保持了这一习惯，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多，虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣，现在则完全是习惯了，把日语变成自己的习惯用语也不错。

2、随时随地联想日语

随时随地想到日语，不管你在做什么，你都可以想象如何用日语说。如果真的喜欢，你会发现日语学习不仅仅是学习，而是你的习惯。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。

3、培养日式思维

语言归根结底是表达思维的工具。光靠死记硬背是学不好日语的。需要与有当地文化背景的人进行交流，在学习语言的过程中需要“外教”帮助学生体验身临其境有针对性的演练。但是，语言背后的“日式思维”传递需要一个既了解日本文化又了解文化的中间人，以达到信息的对称性。这些是纯粹的外教教授所不能给予的。同样，语法单词的学习也便如此。

特别提醒：如果您对日语语言学习感兴趣，想要深入学习，可以了解蒲公英精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

以上是为大家介绍的日语学习五十音图的趣味记忆方法，希望可以切实帮助到大家。更多日语学习相关信息，可以关注蒲公英网查询。